9月29日下午，智能制造学院在学院B216会议室召开新教师思想动态调研会。学院党委书记王冰、党政班子成员蒋毅、宿磊与新入职教师齐聚，围绕角色适应、教学科研、学院支持等议题深入交流。会议由王冰主持。
交流环节中，新教师们结合个人入职后的实际经历逐一发言，坦诚分享角色转变过程中的机遇与挑战。有的教师谈到，从高校毕业生向教师身份过渡时，面临备课耗时较长、课程内容与学生需求适配度把控难等教学初期问题；部分教师提及科研起步阶段，在项目资源对接、团队研究方向融入等方面存在困惑；还有教师就日常工作中的行政流程简化、生活配套服务优化等细节提出看法与建议。针对新教师们的分享，学院领导认真倾听、逐条记录，对能现场解答的问题即时给予针对性回应，对需后续协调的诉求逐一明确跟进方向，确保交流不流于形式、问题有回应落点。
王冰在总结发言中强调“教师成长是学院发展基石”，她鼓励新教师尽快完成角色转换，主动借助院校平台资源突破职业初期 “困境”。她明确表示，学院将建立常态化沟通机制，通过定期调研、专人对接等方式，持续以制度优化、资源整合为新教师的教学科研发展保驾护航。
本次调研会通过面对面的深度交流，既为新教师解疑释惑、明晰发展方向，也进一步凝聚了学院与教师共生共荣的共识，为学院师资队伍建设提质、学科持续高质量发展注入新动能。
会议现场
